Tematyka publikacji dotyczy szerokiej gamy wyzwań, w obliczu których staje dzisiaj profilaktyka w polskiej szkole. Intencją autorów było pobudzenie do osobistej refleksji i doskonalenia swych działań nie tylko szkolnych specjalistów zajmujących się profilaktyką,ponadto (a czasem przede wszystkim) każdego pracownika szkoły, który ponosi odpowiedzialność za efektywność działań wychowawczych i profilaktycznych w szkole.
Poruszone zagadnienia powinny stać się inspiracją dla badaczy identyfikujących procesy i mechanizmy produktywnej profilaktyki oraz decydentów poszukujących adekwatnych rozwiązań dla prawidłowej zmiany w polskim systemie edukacji.
Rozważania te mogą być w dodatku {pomocn|przydatn)e dla praktyków profilaktyki zachowań ryzykownych w szkole oraz do budowania procesów wychowawczych w placówkach oświatowych
