Kodowanie to przetwarzanie informacji na kod, czyli umowny system znaków. Z kodami spotykamy się obecnie na każdym kroku. I wciąż ich przybywa. Kodami są przecież nie tylko programy komputerowe, ale także nuty, znaki drogowe, numery telefonów, gesty czy sygnalizacja świetlna Im szybciej dziecko wejdzie w świat kodów i będzie potrafiło go rozumieć, tym lepiej będzie sobie radziło w społeczeństwie. Temu na ogół posiadają służyć skatalogowane tutaj zabawy.
W skład publikacji wchodzą:
książeczka zawierająca opisy zabaw, a także teksty piosenek;
2 płyty CD z 16 piosenkami i podkładami muzycznymi do nich.
Zabawy zaproponowane w publikacji rozwijają umiejętność logicznego i abstrakcyjnego myślenia, wyciągania wniosków, analizy i syntezy zarówno słuchowej, jak i wzrokowej. Ćwiczą pamięć, zdolność do klasyfikowania, naśladowania, zdolność do samokontroli. Rozwijają orientację przestrzenną, utrwalają kierunki. Zachęcają do współdziałania, uczą dokładnej komunikacji. Zdobyte w ten sposób kompetencje są konieczne przy samodzielnym kodowaniu, ale pomogą też w szczególnie wielu innych aspektach życia chociażby w doskonaleniu umiejętności matematycznych, poruszaniu się po ulicy, prawidłowym reagowaniu na zróżnicowane sygnały, korzystaniu z sprzętów elektronicznych lub posługiwaniu się instrukcjami. Przydadzą się także w nauce czytania i pisania.
Publikacja asygnowana jest do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i w młodszym wieku szkolnym. Zabawy asygnowane są najczęściej do pracy w grupie, lecz zdecydowana większość nadaje się także do przeprowadzenia w trakcie indywidualnych zajęć z dzieckiem, w dodatku w domu.
Uwaga! Piosenki i zabawy zawarte w publikacji stanowią nierozłączną całość. Utwory zostały opracowane jako solidne aktywności, które wymagają przeprowadzenia ich zgodnie z opisem zawartym w książce - posiadają wówczas nie tylko wartość edukacyjną, lecz stają się także atrakcyjne dla dzieci. Należy unikać przeprowadzania wielu zabaw naraz. Płyta nie została wykonana do luźnego słuchania całkowicie jeden utwór po drugim (np. W trakcie podróży samochodem).
W skład publikacji wchodzą:
książeczka zawierająca opisy zabaw, a także teksty piosenek;
2 płyty CD z 16 piosenkami i podkładami muzycznymi do nich.
Zabawy zaproponowane w publikacji rozwijają umiejętność logicznego i abstrakcyjnego myślenia, wyciągania wniosków, analizy i syntezy zarówno słuchowej, jak i wzrokowej. Ćwiczą pamięć, zdolność do klasyfikowania, naśladowania, zdolność do samokontroli. Rozwijają orientację przestrzenną, utrwalają kierunki. Zachęcają do współdziałania, uczą dokładnej komunikacji. Zdobyte w ten sposób kompetencje są konieczne przy samodzielnym kodowaniu, ale pomogą też w szczególnie wielu innych aspektach życia chociażby w doskonaleniu umiejętności matematycznych, poruszaniu się po ulicy, prawidłowym reagowaniu na zróżnicowane sygnały, korzystaniu z sprzętów elektronicznych lub posługiwaniu się instrukcjami. Przydadzą się także w nauce czytania i pisania.
Publikacja asygnowana jest do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i w młodszym wieku szkolnym. Zabawy asygnowane są najczęściej do pracy w grupie, lecz zdecydowana większość nadaje się także do przeprowadzenia w trakcie indywidualnych zajęć z dzieckiem, w dodatku w domu.
Uwaga! Piosenki i zabawy zawarte w publikacji stanowią nierozłączną całość. Utwory zostały opracowane jako solidne aktywności, które wymagają przeprowadzenia ich zgodnie z opisem zawartym w książce - posiadają wówczas nie tylko wartość edukacyjną, lecz stają się także atrakcyjne dla dzieci. Należy unikać przeprowadzania wielu zabaw naraz. Płyta nie została wykonana do luźnego słuchania całkowicie jeden utwór po drugim (np. W trakcie podróży samochodem).
Tytuł Dziecięce kodowanie - ruch, zabawa... + 2CD Autor Agnieszka Kornacka Wydawnictwo Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola EAN 9788365915870 ISBN 9788365915870 Kategoria Dla dzieci, Edukacyjne Format 185x138x3 mm Rok wydania 2021 Oprawa etui kartonowe
