Dotrzec do dziecka z autyzmem Wydawnictwo uniwersytetu jagiellonskiego

Wielu rodzicow szuka programu leczenia, ktory traktowalby ich dzieci jak wyjatkowe jednostki, proponowal jednostkowa terapie oraz wyzwolil w nich umiejetnosci konstruktywnego porozumiewania sie i budowania kontaktow z otoczeniem. Chca uczestniczyc w leczeniu swych dzieci. Pragna im pomagac i miec nadzieje. Niniejsza ksiazka zostala napisana z mysla o takich rodzicach. Autorzy przedstawiaja podejscie do problemu, ktore moze radykalnie zmienic zalozenia na temat autyzmu i ASD oraz wplynac na perspektywy rozwoju dzieci z tego typu zaburzeniami.Autorzy pokazuja, ze dzieci z ASD nie maja trwale ograniczonego potencjalu i czesto moga, podobnie jak ich rowiesnicy, prowadzic pelne i zdrowe zycie. Metoda Floortime moze byc używana w kazdym wieku - juz w niemowlectwie, kiedy pojawiaja sie pierwsze objawy autyzmu - co umozliwia uniemożliwianie postepowi tej groznej choroby.Celem terapii w ramach modelu DIR/Floortime jest zbudowanie podstaw zdrowego rozwoju zamiast pracy nad powierzchownymi zachowaniami i objawami. Dzieki takiej postawie dzieci ucza sie opanowywac podstawowe kompetencje, ktore na drodze ich rozwoju zostaly pominiete lub zaprzepaszczone, a wiec umiejetnosc budowania serdecznych i sprawiajacych przyjemnosc relacji z innymi, celowego i znaczacego komunikowania sie oraz - w roznym stopniu - logicznego i kreatywnego myslenia. Spora ilość dzieci leczonych w ten sposob przelamala niemało barier, opanowujac umiejetnosci wczesniej uznawane za nieosiagalne dla pacjentow z ASD. Zbudowaly one serdeczne i bliskie relacje z rodzina i rowiesnikami, a takze wyksztalcily zlozone umiejetnosci wyslawiania sie. Nie tylko opanowaly zdolnosc przyswajania wiedzy, ale rowniez rozwinely umiejetnosci intelektualne, takie jak spontaniczne myslenie, wyciaganie wnioskow czy wspolodczuwanie.To bardzo wartosciowa ksiazka - dla rodzicow, ktorzy troszcza sie o swoje dziecko, dla profesjonalistow, ktorzy udzielaja konsultacji, i dla tych, ktorzy poszukuja terapii wydajnych w zmaganiach z tymi przerazajacymi zaburzeniami. Program DIR/Floortime ma progresywny charakter i jest nadzwyczaj produktywny.Dr n. Med. T. Berry Brazelton, emerytowany profesor pediatrii klinicznej, Harvard Medical School