Książka jest rodzajem poradnika, który demonstruje, w jaki sposób skonsolidować cele wynikające z gimnastyki korekcyjnej i Integracji Sensorycznej, aby w powszednich zajęciach wspierać rozwój psychoruchowy dziecka niepełnosprawnego i sprawnego o zaburzonym rozwoju procesów zniewalających czy z wadami postawy.
Zawarte są w niej zabawy i ćwiczenia urozmaicające codzienne zajęcia ruchowe czy gimnastyki korekcyjnej z zastosowaniem nietypowych, ale,,zwyczajnych-niezwyczajnych" pomocy dydaktycznych. Przy każdym proponowanym ćwiczeniu czy zabawie wyznaczone są osiągalne do osiągnięcia cele z punktu widzenia gimnastyki korekcyjnej i Integracji Sensorycznej.
Powyższy opis pochodzi od wydawcy.
