W ostatnich latach pojawiło się mnóstwo badań na temat autyzmu i jego prawdopodobnych przyczyn oraz różnorodnych interwencji terapeutycznych. Jednak rodzice, którzy dowiadują się o autyzmie dziecka, posiadają problem, by odnaleźć się w ogromie wiedzy, i skarżą się, iż trudno im dotrzeć do aktualnych i wiarygodnych źródeł informacji. Autorki książki rzeczowo odpowiadają na pytania, z którymi zetknęły się podczas wieloletniej pracy z osobami z autyzmem i ich rodzinami. W dostępny sposób omawiają diagnozę, a także zachowania, które mogą się pojawić na kolejnych etapach rozwojowych i przedstawiają najskuteczniejsze sposoby radzenia sobie z problemami.
Profesor Katrina Williams zajmuje się konsultacją pediatryczną. Pracuje jako lekarz klinicysta, dyrektor instytucji pomocowej, pedagog i badacz specjalizujący się w problemach neurorozwojowych u dzieci. Od ponad 15 lat włącza się w inicjatywy posiadające na celu rozwój nauki, syntezę wiedzy i promowanie jej w praktyce - wyjątkowo w odniesieniu do autyzmu i innych zaburzeń rozwojowych.
Profesor Jacqueline Roberts jest dyrektorem Autism Centre of Excellence na Griffith University w Australii. Ma 30-letnie doświadczenie w zakresie autyzmu. Pracowała w szkołach dla dzieci z autyzmem jako nauczyciel, logopeda i dyrektor, była na dodatek pracownikiem naukowym na kilku uniwersytetach, gdzie prowadziła projekty badawcze, a także wykłady poświęcone temu zaburzeniu. W 2013 roku otrzymała nagrodę Asia Pacific Autism Conference (APAC) za wybitne zasługi dla społeczności autystycznej.
Profesor Katrina Williams zajmuje się konsultacją pediatryczną. Pracuje jako lekarz klinicysta, dyrektor instytucji pomocowej, pedagog i badacz specjalizujący się w problemach neurorozwojowych u dzieci. Od ponad 15 lat włącza się w inicjatywy posiadające na celu rozwój nauki, syntezę wiedzy i promowanie jej w praktyce - wyjątkowo w odniesieniu do autyzmu i innych zaburzeń rozwojowych.
Profesor Jacqueline Roberts jest dyrektorem Autism Centre of Excellence na Griffith University w Australii. Ma 30-letnie doświadczenie w zakresie autyzmu. Pracowała w szkołach dla dzieci z autyzmem jako nauczyciel, logopeda i dyrektor, była na dodatek pracownikiem naukowym na kilku uniwersytetach, gdzie prowadziła projekty badawcze, a także wykłady poświęcone temu zaburzeniu. W 2013 roku otrzymała nagrodę Asia Pacific Autism Conference (APAC) za wybitne zasługi dla społeczności autystycznej.
