Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne prowadzone są najczęściej z dziećmi, które posiadają problemy z nauką wynikające z nieharmonijnego albo opóźnionego rozwoju. Pomoc tym uczniom polega na:
– korygowaniu zaburzonych funkcji,
– zastępowaniu zaburzonej funkcji inną,
– upraszczaniu funkcji będących w normie.
Niniejsze ćwiczenia zostały przygotowane dla uczniów klas 4–6 i podzielone na działy skupiające się na poszczególnych umiejętnościach, z którymi dzieci w tym wieku w głównej mierze mają problemy. Są to:
produktywność manualna,
grafomotoryka,
percepcja wzrokowa,
percepcja słuchowa,
pisanie,
czytanie.
Wszystkie zadania przedstawione w tej publikacji mogą być użyte nie tylko podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych (grupowych lub indywidualnych), ale także jako ćwiczenia dopełniające na lekcjach, w świetlicy lub w domu.
ISBN: 9788371347122
Kod paskowy: 9788371347122
Autorzy: Hinz Magdalena
Kod wydawcy: 20672
Miejscowość: Gdańsk
ilość stron: 80
Oprawa: Miękka
PKWiU: 58.11.1
Format: 20.5x29.5cm
Głębokość (mm): 5
Języki: polski
Grupa towarowa: Książka
– korygowaniu zaburzonych funkcji,
– zastępowaniu zaburzonej funkcji inną,
– upraszczaniu funkcji będących w normie.
Niniejsze ćwiczenia zostały przygotowane dla uczniów klas 4–6 i podzielone na działy skupiające się na poszczególnych umiejętnościach, z którymi dzieci w tym wieku w głównej mierze mają problemy. Są to:
produktywność manualna,
grafomotoryka,
percepcja wzrokowa,
percepcja słuchowa,
pisanie,
czytanie.
Wszystkie zadania przedstawione w tej publikacji mogą być użyte nie tylko podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych (grupowych lub indywidualnych), ale także jako ćwiczenia dopełniające na lekcjach, w świetlicy lub w domu.
ISBN: 9788371347122
Kod paskowy: 9788371347122
Autorzy: Hinz Magdalena
Kod wydawcy: 20672
Miejscowość: Gdańsk
ilość stron: 80
Oprawa: Miękka
PKWiU: 58.11.1
Format: 20.5x29.5cm
Głębokość (mm): 5
Języki: polski
Grupa towarowa: Książka
