korzystna artykulacja samogłosek ma znaczące znaczenie dla wyrazistości wymowy, a tym samym do bycia rozumianym. Nieduże dziecko inicjuje ćwiczenie wokalizowania samogłosek już pod koniec drugiego miesiąca życia. W gaworzeniu niemowlęcym można usłyszeć mnóstwo samogłosek, które nie występują w języku polskim. Dopiero w szóstym miesiącu życia utrwalają się samogłoski charakterystyczne dla języka etnicznego.
Należy pamiętać, iż kategorie samogłoskowe posiadają wyraźnie większą niż spółgłoski skłonność do nakładania się na siebie.Samogłoski mają także mnóstwo wariantów regionalnie
i społecznie uwarunkowanych. To właśnie po brzmieniu samogłosek można łatwo rozpoznać, czy ktoś urodził się wychował na Śląsku, czy na Wybrzeżu. Artykulacja samogłosek zdradza także nasze pochodzenie, gdy porozumiewamy się w obcym języku.
Ćwiczenia powinny odbywać się codziennie poprzez 6 minut, czas ten może zostać podzielony na dwie sesje. Warunkiem niezbędnym jest wykorzystanie słuchawek. Takie progresywnanie jest uzasadnione badaniami klinicznymi. W trakcie słuchania dziecko musi być odgrodzone od innych bodźców dźwiękowych oraz mieć bezpośrednią stymulację analizatora słuchu.
Pomoc dedykowana jest dla dzieci:
- dwujęzycznych
- niedosłyszących
- z niezakończonym rozwojem mowy
- z wadami wymowy
- z afazja i alalią
- z zaburzeniem komunikacji językowej
- z zaburzeniami rozwojowymi i genetycznymi
Praca z książeczką Samogłoski i wykrzyknienia udoskonala koncentrację i uwagę dziecka, a także stanowi pierwszy etap w nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną
Należy pamiętać, iż kategorie samogłoskowe posiadają wyraźnie większą niż spółgłoski skłonność do nakładania się na siebie.Samogłoski mają także mnóstwo wariantów regionalnie
i społecznie uwarunkowanych. To właśnie po brzmieniu samogłosek można łatwo rozpoznać, czy ktoś urodził się wychował na Śląsku, czy na Wybrzeżu. Artykulacja samogłosek zdradza także nasze pochodzenie, gdy porozumiewamy się w obcym języku.
Ćwiczenia powinny odbywać się codziennie poprzez 6 minut, czas ten może zostać podzielony na dwie sesje. Warunkiem niezbędnym jest wykorzystanie słuchawek. Takie progresywnanie jest uzasadnione badaniami klinicznymi. W trakcie słuchania dziecko musi być odgrodzone od innych bodźców dźwiękowych oraz mieć bezpośrednią stymulację analizatora słuchu.
Pomoc dedykowana jest dla dzieci:
- dwujęzycznych
- niedosłyszących
- z niezakończonym rozwojem mowy
- z wadami wymowy
- z afazja i alalią
- z zaburzeniem komunikacji językowej
- z zaburzeniami rozwojowymi i genetycznymi
Praca z książeczką Samogłoski i wykrzyknienia udoskonala koncentrację i uwagę dziecka, a także stanowi pierwszy etap w nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną
