Umysł matematyczny

Skąd wzięła się matematyka? Czy obiekty matematyczne istnieją poza czasem i przestrzenią? Dlaczego matematykę potrafi uprawiać tylko jeden gatunek - Homo sapiens? Autorzy przedstawiają najnowsze ustalenia nauk neurokognitywnych i ewolucyjnych, w odniesieniu do natury matematyki. Pokazują, iż ewolucję zdolności matematycznych wyjaśnić można odwołując się nie tylko do wrodzonych umiejętności protomatematycznych, ale także do roli ewolucji kulturowej. Pytają, czy współczesne teorie neurobiologiczne stanowią, jak się czasem sądzi, wyzwanie dla klasycznych koncepcji matematyki, w szczególności zaś dla platonizmu matematycznego, a także skąd wzięła się – jak nazywa ją Eugene Wigner – niepojęta wydajność matematyki w naukach przyrodniczych. Matematyczny umysł w matematycznym Wszechświecie. Co było pierwsze: kura, czy jajko? Umysł wytwarza matematykę, nic więc dziwnego, iż potem stwierdza, iż Wszechświat, jaki bada, jest matematyczny? Czy również na odwrót: Wszechświat był matematyczny zanim jeszcze zaistniał ludzki umysł, który powstał w długim procesie ewolucyjnym przystosowywania się do matematycznego Wszechświata? Po przeczytaniu książki Brożka i Hohola można będzie nadal utrzymywać swój dotychczasowy pogląd na to zagadnienie, ale trudno będzie przytaczać na jego poparcie nieprzekonywające argumenty. Ks. Prof. Dr hab. Michał Heller Powyższy opis pochodzi od wydawcy.