Jest to zbiór nietypowych ćwiczeń do nauki czytania. W zgromadzonym materiale dominują zbudowane z sylab otwartych pseudowyrazy, czyli słowa pozbawione znaczenia. Tak przypasowany materiał sprawia, iż dzieci koncentrują się na odczytywaniu sylab, wyrazów, zdań – nie mogą bowiem zgadywać albo domyślać się ich treści. Ponieważ nauka czytania nie może ograniczyć się do umiejętności dekodowania, w książce znajdują się jeszcze ćwiczenia sprawdzające rozumienie, na przykład krzyżówki, pytania czy zadania matematyczne. Niezwykle ważną część stanowią te ćwiczenia, które stymulują zaburzone funkcje u dzieci z dysleksją, na przykład analizę i syntezę wzrokową oraz słuchową. Zdania te pomagają dzieciom w różnicowaniu podobnych liter (na przykład l – ł, o – ó, z – ż, n – m), a także umożliwiają zapamiętanie stosownej kolejności sylab, zapewniając rozumienie przeczytanego wyrazu i zdania. Znaczne znaczenie mają także ćwiczenia, które uczą dziecko ze unikalnymi trudnościami właściwego postrzegania kierunku czytania.
- Autorzy: Kamińska Dominika, Ślęzak-Stachulak Alicja
- Ciężar: 0,171
- Format: 20.5x29.5cm
- ISBN: 9788371344695
- Języki: polski
- Kod wydawcy: 20672
- Miejscowość: Gdańsk
- pojemność: 52
- Oprawa: Miękka
- PKWiU: 58.11.1
- Podtytuł: Ćwiczenia czytania pseudowyrazów dla dzieci z dysleksją
- Rok wydania: 2017
- typ publikacji: KS
- Wydanie: 1
- Wydawca: Harmonia
- Wysokość: 5
