LEGO w terapii autyzmu- bezpłatny odbiór zamówień w Krakowie (płatność gotówką lub kartą)

Poznaj terapeutyczną moc klocków LEGO® Daniel B. LeGoff jest pomysłodawcą używania klocków LEGO® w terapii autyzmu. Jego książka LEGO® w terapii autyzmu to wyśmienity poradnik, prezentujący, iż wspólne budowanie z klocków to nie tylko idealna zabawa, ale także wydajne narzędzie terapeutyczne. Tworzenie konstrukcji z użyciem klocków LEGO® pomaga w kształtowaniu umiejętności dzielenia się, wymieniania rolami czy nawiązywania kontaktu wzrokowego, a także wspiera rozwój kompetencji społecznych. Wykonany przez autora i jego współpracowników program terapeutyczny obejmuje sprawdzone strategie zarządzania zachowaniem dziecka z autyzmem i rozwijania jego umiejętności, a także ocenę postępów. Niniejsza książka gromadzi niemało użytecznych wskazówek dotyczących tego, jak dopasować dom czy gabinet terapeuty do założeń tej terapii oraz jak dobierać właściwe materiały. „najkorzystniejsza terapia to taka, która jest tak prawidłową zabawą, iż dziecko nawet jej nie zauważa. Terapia z wykorzystaniem klocków LEGO® wpisuje się w tę definicję”. Dr Lynn Koegel, Clinical Director, Koegel Autism Center, University of California, Santa Barbara, CA „Oto użyteczny przewodnik prezentujący, jak dzięki czystej magii klocków LEGO® uczestnicy programu mogą spędzać razem czas i wspólnie tworzyć”. Prof. Uta Frith, Emeritus Professor of Cognitive Development, Institute of Cognitive Neuroscience, University College London Daniel B. LeGoff jest licencjonowanym neuropsychologiem dziecięcym oraz pionierem terapii z wykorzystaniem klocków LEGO®. Specjalizuje się w diagnozowaniu i leczeniu zaburzeń neurorozwojowych, a także neurobehawioralnych u niemowląt, dzieci i nastolatków. Gina Gómez de la Cuesta uzyskała stopień doktora w 2008 roku w Centrum Badań Autyzmu w Cambridge w znacznej Brytanii. Prowadziła i oceniała terapię z wykorzystaniem klocków LEGO® pod nadzorem Daniela LeGoffa, Simona Baron-Cohena, a także Ayli Humphrey. Jest wykwalifikowanym nauczycielem i prowadził „Kluby LEGO®” w szkołach oraz szpitalach. G.W. Krauss od sześciu lat pracuje wraz z dr. LeGoffem nad rozwojem i wdrażaniem terapii z wykorzystaniem klocków LEGO®. Zajmuje się wprowadzaniem tego podejścia do planu społecznego uczenia się w szkole, a także klinice Y.A.L.E. W Cherry Hill w stanie New Jersey, gdzie pracuje jako licencjonowany neuropsycholog kliniczny. Simon Baron-Cohen jest profesorem psychopatologii rozwojowej na Uniwersytecie Cambridge i dyrektorem Centrum Badań Autyzmu w Cambridge w sporej Brytanii. Prowadzi klinikę dla dorosłych z zespołem Aspergera i jest zaangażowany w badania nad terapią z zastosowaniem klocków LEGO®.