Sprawność negocjacyjna pokolenia Z- bezpłatny odbiór zamówień w Krakowie (płatność gotówką lub kartą)

We współcześnie dynamicznie rozwijającym się świecie, w przypadku istotnie istotnych zmian, jaki zaszły i nadal zachodzą w komunikacji międzyludzkiej, umiejętność prowadzenia negocjacji należy uznać za potrzebny komponent wydajnego funkcjonowania w najróżniejszych życiowo sytuacjach. Stąd też za główny cel rozprawy Pani Paulina Nowakowska uznała zbadanie stopnia wiedzy, a także umiejętności w zakresie negocjowania młodocianych Polaków. Oparła się na słusznym założeniu, że znajomość teorii rozszerza szanse na powodzenie wykonywanego aktu komunikacyjnego. […] Autorka rzetelnie i wszechstronnie przygotowała się do badań, co pozwoliło jej osiągnąć wysoki poziom kompetencji w zakresie analizy i opisu badanych zjawisk, a także wyciągnąć konstruktywne wnioski. […] Tematyka, jaką się zajęła, jest aktualna, warta zainteresowania i opracowania, gdyż dotyczy dziedziny rozwojowej, która ze względu na zapotrzebowania społeczne sytuuje się w kręgu socjo- i pragmalingwistyki, ma walory poznawcze, lecz też edukacyjne. Z recenzji prof. Zw. Dr hab. Leonardy Dacewicz, Uniwersytet w Białymstoku Autorka bada stan umiejętności w zakresie negocjowania, jakimi dysponują młodzi ludzie. Zdobyta w tym zakresie wiedza może, a właściwie powinna mieć w niedalekiej przyszłości przełożenie na działania funkcjonalne w postaci propozycji uwzględnienia w programie edukacji szkolnej zajęć – wydajnych i błyskotliwych – z zakresu umiejętności negocjowania i jego zaplecza teoretycznego. […] Wartościowym wkładem teorii negocjacji w teorię komunikacji i języka jest wprowadzenie i zdefiniowanie pojęcia „produktywność negocjacyjna”, czyli kolejnego już rodzaju sprawności językowo-komunikacyjnych. […] Badania pozwalają uchwycić umiejętności w zakresie negocjacji, jakie przejawiają przedstawiciele pokolenia Z. Dają tym samym kompleksowy obraz sprawności respondentów w zakresie negocjowania – od gramatyki poprzez działania mowne do części etycznych komunikacji negocjacyjnej (które czasami zaskakują czytelnika, lecz wynikają z pragmatyzmu, przypisywanego młodej generacji). Z recenzji prof. Nadzw. Dr hab. Małgorzaty Kity, Uniwersytet Śląski w Katowicach