Książka obejmuje tematykę szeroko rozumianej psychopatologii rozwojowej w okresie dorastania. W nowatorki sposób prezentuje duży wachlarz uwarunkowań i związków czynników psychospołecznych z zachowaniami ryzykownymi i problemowymi młodzieży, uwzględniając w tych relacjach pośredniczące działanie aktywności wolnoczasowej młodych ludzi, szczególne ich uczestnictwa w zajęciach dodatkowych i dowolnych.
W teoretycznej części monografii autorka omawia specyfikę i najważniejsze konteksty rozwoju nastolatków, mechanizmy podejmowania przez nich zachowań ryzykownych oraz emocjonalne problemy, z jakimi się borykają.
Część empiryczna książki pokazuje badania własne autorki. Publikacja skierowana jest do odbiorców, którzy zainteresowani są przeróżnymi kontekstami psychopatologii ujawnianej przez dorastającego człowieka.
Może stanowić materiał dydaktyczny dla studentów psychologii, socjologii czy pedagogiki, ale też być źródłem wiedzy dla specjalistów i praktyków: psychologów, pedagogów, psychoterapeutów, socjoterapeutów i innych pracowników oświaty oraz służby zdrowia, którzy pracują z młodzieżą.
Jest skierowana jest ponadto do rodziców, którzy chcą lepiej poznać swoje dorastające dzieci i pomóc im rozwijać się korzystnie. Powyższy opis pochodzi od wydawcy.
