Książka jest kolejnym wydaniem niezwykle należycie przyjętej publikacji o nadpobudliwości psychoruchowej, która uwzględnia polską specyfikę. Powstała w oparciu o wieloletnie doświadczenia Autorek w terapii i pracy z dziećmi z ADHD i gromadzi, obok teorii, ergonomiczne wskazówki, jak innowacyjnać z dziećmi, które „wiercą się na krześle, ciągle się ruszają, z łatwością się rozpraszają", w sytuacjach życia codziennego – w szkole i w domu, w czasie zabawy i nauki.
Powyższy opis pochodzi od wydawcy.