Tytuł Lokalne dziedzictwo kulturowe w doświadczeniu mieszkańców wsi Autorzy Izabella Bukraba-Rylska, Maria Wieruszewska, Konrad Burdyka Język polski Wydawnictwo Scholar ISBN 978-83-7383-876-5 Rok wydania 2017 Warszawa Wydanie 1 ilość stron 242 Format pdf Spis treści Wstęp (Izabella Bukraba-Rylska) 7
1. Doświadczanie kultury – propozycje teoretyczne (Izabella Bukraba-Rylska) 19
1.1. Socjologia kultury wobec rzeczywistości kulturowej 20
1.2. Klasyczna humanistyka, czyli hermeneutyczne rozumienie 24
1.3. Co kryje socjologiczny limbus? 28
1.4. Współczesna humanistyka, czyli ku (syn)estetycznemu doświadczaniu 33
1.5. Znaczenie doświadczenia 37
Podsumowanie 44
2. Krajobraz kulturowy wsi w percepcji wizualnej (Maria Wieruszewska) 45
Wprowadzenie 45
2.1. Inspiracje teoretyczne dla wyboru ujęcia wizualnego w badaniach
przestrzeni wsi 47
2.2. Patrzyć, zobaczyć, pokazywać. Analiza materiału empirycznego 57
2.2.1. Patrzyć 58
2.2.2. Zobaczyć 66
2.2.3. Pokazywać 72
Podsumowanie 79
3. Gry i zabawy ruchowe jako element dziedzictwa kulturowego polskiej wsi
(Konrad Burdyka) 81
Wprowadzenie 81
3.1. Obfitość i zanik tradycyjnych gier i zabaw na wsi chłopskiej 82
3.2. Zabawa jako składnik niematerialnego dziedzictwa 84
3.3. Zabawa a wydarzenia kulturalne na polskiej wsi 88
3.4. Potencjalne instytucje reintrodukcji gier i zabaw ludowych 90
Podsumowanie 93
4. Kultura w doświadczeniu (Izabella Bukraba-Rylska) 97
Zakończenie (Izabella Bukraba-Rylska) 117
Bibliografia 135
Aneksy 147
Aneks 1. Opisy miejscowości 147
Aneks 2. Skompilowany scenariusz rozmowy o niematerialnym dziedzictwie
kulturowym 184
Aneks 3. Scenariusz badań fokusowych 189
Aneks 4. Kwestionariusz ankiety 194
Summaries (tłum. Izabela Syskowska) 211
1. Experiencing Local Culture – Goals and Conclusions
(Izabella Bukraba-Rylska) 211
2. The Rural Cultural Landscape in Visual Perception (Maria Wieruszewska) 219
3. Group Games and Activities as an element of the Cultural Heritage
of Rural Poland (Konrad Burdyka) 226
Contents 235
Noty o autorach 237
Indeks osób 238
1. Doświadczanie kultury – propozycje teoretyczne (Izabella Bukraba-Rylska) 19
1.1. Socjologia kultury wobec rzeczywistości kulturowej 20
1.2. Klasyczna humanistyka, czyli hermeneutyczne rozumienie 24
1.3. Co kryje socjologiczny limbus? 28
1.4. Współczesna humanistyka, czyli ku (syn)estetycznemu doświadczaniu 33
1.5. Znaczenie doświadczenia 37
Podsumowanie 44
2. Krajobraz kulturowy wsi w percepcji wizualnej (Maria Wieruszewska) 45
Wprowadzenie 45
2.1. Inspiracje teoretyczne dla wyboru ujęcia wizualnego w badaniach
przestrzeni wsi 47
2.2. Patrzyć, zobaczyć, pokazywać. Analiza materiału empirycznego 57
2.2.1. Patrzyć 58
2.2.2. Zobaczyć 66
2.2.3. Pokazywać 72
Podsumowanie 79
3. Gry i zabawy ruchowe jako element dziedzictwa kulturowego polskiej wsi
(Konrad Burdyka) 81
Wprowadzenie 81
3.1. Obfitość i zanik tradycyjnych gier i zabaw na wsi chłopskiej 82
3.2. Zabawa jako składnik niematerialnego dziedzictwa 84
3.3. Zabawa a wydarzenia kulturalne na polskiej wsi 88
3.4. Potencjalne instytucje reintrodukcji gier i zabaw ludowych 90
Podsumowanie 93
4. Kultura w doświadczeniu (Izabella Bukraba-Rylska) 97
Zakończenie (Izabella Bukraba-Rylska) 117
Bibliografia 135
Aneksy 147
Aneks 1. Opisy miejscowości 147
Aneks 2. Skompilowany scenariusz rozmowy o niematerialnym dziedzictwie
kulturowym 184
Aneks 3. Scenariusz badań fokusowych 189
Aneks 4. Kwestionariusz ankiety 194
Summaries (tłum. Izabela Syskowska) 211
1. Experiencing Local Culture – Goals and Conclusions
(Izabella Bukraba-Rylska) 211
2. The Rural Cultural Landscape in Visual Perception (Maria Wieruszewska) 219
3. Group Games and Activities as an element of the Cultural Heritage
of Rural Poland (Konrad Burdyka) 226
Contents 235
Noty o autorach 237
Indeks osób 238
