Autorka pracy stworzyła koncepcję badań dotyczącą kierunku badawczego, który koncentruje się wokół znaczącego przedmiotu zainteresowań pedagogiki resocjalizacyjnej jako interdyscyplinarnej dziedziny pedagogiki specjalnej i pedagogiki ogólnej.
Jest to nurt badawczy nawiązujący do analizowania, definiowania, identyfikowania i interpretowania zjawiska niedostosowania oraz wykolejenia społecznego, przestępczości pierwotnej i powrotnej i zjawiska „kariery” przestępczej i przestępcy z „karierą”.
Jest to kierunek badawczy, który odnosi się do poszukiwania symptomów nieprzystosowania, a także wykolejenia społecznego, odkrywania genezy przestępczości chronicznej,, wykrywania etiologii przestępczości ewolucyjnej, a także poszukiwania mechanizmów przestępczości jako stylu i trybu życia.
