Artykuły zawarte w publikacji dotyczą (re)definicji pojęcia kanonu, z zasady z punktu widzenia gender studies w literaturze, kulturze (także popularnej), a także dydaktyce. Podjęto temat (nie)obecności autorek wśród twórców lubianych za wybitnych, sporych, ważnych.
Przeprowadzono analizy kulturowe i literackie mechanizmów wywołujących pomijanie – lekceważenie – zapominanie twórczyń (ale ukazano też, jak działają one w pojedynczej ważnej sprawie).