Prezentowana publikacja została opracowana dla nauczycieli, terapeutów, wychowawców, rodziców, studentów, a także innych osób, które zajmują się zagadnieniami związanymi z szeroko pojętą terapią osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem.
Składa się ona z trzech części. Pierwsza traktuje o teoretycznych i funkcjonalnych aspektach roli pedagoga specjalnego. W części drugiej zaprezentowano zagadnienia związane z terapią i rehabilitacją osób z niepełnosprawnością intelektualną.
Część trzecia porusza problematykę terapii osób z autyzmem. [Z recenzji prof. Dr hab. Zbigniewa Tarkowskiego]
