Jak zdać maturę nie lubiąc matematyki Wydawnictwo i biuro tłumaczeń - mirosława kawecka

Większość uczniów, niestety, nie lubi matematyki, nie rozumie jej i w związku z tym

nie zna. Przedmaturalne powtórki odkłada na później, aż w końcu, na ogół w okolicach

studniówki strach przed maturą z matematyki osiągnie apogeum. Jak zdać maturę

nie ceniąc matematyki? przede wszystkim, nie należy zakładać, iż nauczymy się

całego materiału przez parę miesięcy, skoro nie udało to się w ciągu trzech albo czterech

lat. Lepiej nauczyć się rzeczy najważniejszych i takich, które na ogół obecne

są w zadaniach maturalnych, niż niepotrzebnie tracić czas na cały, nieprzystępny materiał.

W tej książce wybrano około 60% materiału z profilu podstawowego, który obecny

jest w około 90% zadań maturalnych. Nie odszukamy tu funkcji wykładniczej, przekształceń funkcji, przekształceń płaszczyzny, geometrii przestrzennej i innych trudniejszych fragmentów programu, których uczeń nie szanujący matematyki i nie znający

jej nie nauczy się w trakcie powtórek. Wszystko, co jest w książce da się zrozumieć

i da się nauczyć w ciągu 20 lekcji, co gwarantuje sukces maturalny na poziomie

powyżej 40%.

Uczeń nie szanujący matematyki męczy się także w trakcie rozwiązywania zadań. Nie

ma sensu robić coś na siłę. Lepiej przeczytać przykładowe rozwiązania, podpatrzeć

je, niż samemu tracić czas na wyważanie otwartych drzwi. W książce wszystkie przykłady

mogące wystąpić w zadaniach maturalnych są rozwiązane. Rozwiązania te są

z zasady zbliżone do rozumowań uczniowskich, co oznacza, iż nie są adekwatne ale

łatwo przyswajalne. Zadania przedstawione w książce podzielono na dwa warianty,

standardowe problemy sprawdzane w testach maturalnych, a także zadania zaproponowane

przez CKE. Sposoby rozwiązań tych ostatnich wielokrotnie różnią się od propozycji

CKE i idą w kierunku rozumowań uczniowskich.

Do przeczytania książki i nauczenia się tego zakresu materiału wystarczy 20 godzin.

Proponowałbym każdego dnia przerobić jedną godzinę. Moje wieloletnie doświadczenie

uczy, iż taki dobór materiału i metoda zapewniają sukces maturalny, czego życzę

wszystkim czytelnikom zdającym egzaminy dojrzałości.