Autorka przedstawiła właśnie w tej książce jedną z metod pracy z młodymi ludźmi przeciwdziałania przemocy szkolnej, która ma jednocześnie rozmiar poznawczy i ergonomiczny. Agnieszka Lewicka-Zelent nie ogranicza się do teoretycznych rozważań na temat lęku i przemocy,przedstawia fragment prowadzonego oddziaływania o charakterze wychowawczym.
Dzięki ewaluacji programu "Mediacja w szkole" możliwe było empiryczne wyszczególnionie sprawności warsztatu mediacyjnego wykonywanego w grupie młodzieży gimnazjalnej. Pomysł przeprowadzenia zajęć mediacyjnych stanowi rezultat zintegrowania kompetencji mediacyjnych i pedagogicznych Autorki, która uważa, iż założenia mediacji sądowych można z powodzeniem wykorzystywać do minimalizowania zjawiska przemocy w szkole.
