W książce szeroko omówiono zagadnienia kształtowania i doskonalenia potencjału chłonnego placówek szkolnych, a więc zdolności do identyfikowania, przyjmowania oraz wykorzystywania wiedzy w zarządzaniu szkołą. Właściwe użycie zasobów wiedzy pomaga formułować cele rozwojowe szkoły i kontrolować ich realizację na coraz bardziej konkurencyjnym rynku oświatowym. W publikacji zaprezentowano szereg cennych wskazówek i potężnych rozwiązań dotyczących wykorzystania potencjału szkoły. Omówiono w niej także m.in. Takie zagadnienia jak:
- znaczenie wiedzy, a także jej właściwego użycia w zarządzaniu szkołą,
- określenie potencjału absorpcyjnego placówki szkolnej,
- działania ukierunkowane na doskonalenie wykorzystania potencjału wiedzy.
- Adresaci:
Publikacja skierowana jest do dyrektorów szkół, pracowników organów prowadzących, pracowników nadzoru pedagogicznego i studentów studiów pedagogicznych i ekonomicznych oraz słuchaczy studiów podyplomowych. {pomocn|przydatn)e informacje znajdą w niej również osoby zainteresowane problematyką systemu oświaty w Polsce.
