Monografia stanowi próbę wyjaśnienia złożoności funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną, posiada niebanalne wyzwania i propozycje dotyczące działań terapeutycznych i pomocowych.
Stanowi cenne źródło wiedzy równocześnie dla studentów pedagogiki, psychologii, socjologii, jak i dla osób na co dzień zajmujących się działalnością opiekuńczą, wychowawczą, profilaktyczną i terapeutyczną. Może być inspiracją w planowaniu i tworzeniu programów opiekuńczych i terapeutycznych.
