Przedmiotem książki są reprezentacje uniwersytetu, które w latach 2015–2018 dominowały w dyskursie prasowym w Polsce. Wnioski płynące z podjętych przez Autorkę jakościowych analiz dyskursu są ciekawe i wpisują się w toczące się aktualnie debaty na temat jakości reformy nauki w Polsce.
Wynika z nich w sposób jednoznaczny, że dyskurs medialny (w tym wypadku prasowy) opiera się na widocznym sporze między grupą twórców i fanów zmian i grupą przeciwników zmiany, konstruujących odmienne stanowiska – ramy obrazu/reprezentacji uniwersytetu.
