Autorzy artykułów odnieśli się do problematyki bardzo szeroko, zwracając uwagę na kwestie rozwoju cywilizacyjnego. Podniesione zostały zagadnienia wpływu zmian cywilizacyjnych na świat wartości i kreowanie świata kultury w społeczeństwie informacyjnym.
Omówione zostały problemy edukacyjne odnoszące się sposobu realizacji dydaktyki szkolnej, sprzyjającej rozwojowi koniecznych do produktywnego i bezpiecznego funkcjonowania kompetencji, a także kwestii inkluzji społecznej i zawodowej osób o specjalnych potrzebach, które dzięki m.in.
nowym możliwościom technicznym i zmianie świadomości dotyczącej funkcjonowania tej grupy społecznej mogą na równych prawach w coraz pokaźniejszym stopniu korzystać z dostępu do edukacji i pracy.
