Badania nad możliwością poprawy funkcjonowania poznawczego osób w najróżniejszym wieku dzięki krótkotrwałym treningom poznawczym wzbudzają w ostatnich latach coraz obszerniejsze zainteresowanie psychologów. Celem badań własnych autorki było sprawdzenie produktywności treningu uwagi wykonawczej w grupie dzieci 4-letnich i 6-letnich.
nad wyraz interesujące stało się przeanalizowanie wielkości poprawy w realizowaniu trenowanych zadań, angażujących uwagę wykonawczą, ale także zakresu transferu na zadania nietrenowane, angażujące pamięć operacyjną oraz inteligencję płynną.
Badanie przeprowadzono w paradygmacie eksperymentalnym, z jedną grupą treningową i dwiema kontrolnymi. Wzięło w nim udział 180 dzieci z zasady rozwijających się w okresie średniego dzieciństwa. Książka składa się z czterech głównych części, tj.
podstaw teoretycznych, metodologii badań własnych, części empirycznej i dyskusji wyników.
![Duży słownik polsko-arabski. tom i [a - ó] Wydawnictwo uniwersytetu kazimierza wielkiego w bydgoszczy](https://i.docero.pl/duzy-slownik-polsko-arabski-tom-i-a-o-wydawnictwo-uniwersytetu-ecdb8d5ea6bcdb25d272e065e6ca9cf6-50.webp)
