Tytuł Aspiracje życiowe młodzieży pogranicza Autor Piotr Długosz Język polski Wydawnictwo Impuls ISBN 978-83-7850-333-0 Rok wydania 2009 Kraków Wydanie 1 ilość stron 186 Format pdf Spis treści Podziękowania 9
Wprowadzenie 11
Rozdział I. Teoretyczne aspekty badań 15
Kilka uwag na temat badań młodzieży 15
Specyfika młodzieży 18
Kłopoty z młodzieżą 20
Pogranicze 21
Rozdział II. Metodologia badań 27
Problematyka aspiracji 27
Uwarunkowania aspiracji 29
Cel badań 33
Problematyka badań 34
Hipotezy badawcze 35
Specyfikacja zmiennych 36
Wskaźniki i budowa kwestionariusza 37
Metody i techniki badawcze 38
wybór próby 39
Rozdział III. Charakterystyka badanej zbiorowości 41
typ szkoły 41
Płeć a typ szkoły 43
Miejsce zamieszkania 44
Ocena sytuacji ekonomicznej 46
Wyposażenie gospodarstw domowych 48
Status społeczno-ekonomiczny rodziny pochodzenia 49
Kompetencje cywilizacyjne 55
Rozdział IV. Korepetycje 61
Wstęp 61
Płatne lekcje wśród młodzieży pogranicza 62
Przedmioty 64
Korepetytorzy 65
Motywy korzystania z korepetycji wśród gimnazjalistów 66
Motywy korzystania z korepetycji wśród maturzystów 67
Rozdział V. Cele i strategie życiowe młodzieży pogranicza 71
Cele życiowe 71
Typologia celów życiowych 73
Strategie sukcesów 78
Typologia strategii wśród młodzieży 80
Rozdział VI. Aspiracje edukacyjne gimnazjalistów 83
Gdzie gimnazjaliści zamierzają się uczyć 83
Najpopularniejsze szkoły na pograniczu 84
Korelaty wyboru szkoły 88
Motywy wyboru szkoły ponadgimnazjalnej 89
Źródła danych o szkole 91
Plany życiowe po ukończeniu szkoły ponadgimnazjalnej 92
Poziom aspiracji edukacyjnych 94
Preferowane uczelnie 97
Najpopularniejsze kierunki studiów 100
Rozdział VII. Aspiracje edukacyjne maturzystów 103
Plany życiowe 103
Poziom aspiracji edukacyjnych 105
Preferowane uczelnie 108
Preferowane kierunki studiów 112
Lokalizacja uczelni 115
Motywy wyboru uczelni 117
Przyczyny zakończenia edukacji 119
Rozdział VIII. Aspiracje zawodowe 121
Preferowane miejsce pracy 121
Aspiracje dochodowe 124
Praca i zawód w opiniach gimnazjalistów 125
Typy karier gimnazjalistów 127
Praca i zawód w opiniach maturzystów 129
wariant kariery maturzystów 132
Rozdział IX. Planowane miejsce zamieszkania 137
Trajektorie emigracyjne młodzieży pogranicza 137
Przyczyny emigracji 140
Rozdział X. Psychospołeczne aspekty młodzieży pogranicza 143
Wartości młodzieży pogranicza 143
Zadowolenie z życia młodzieży 147
Wiara w sukces 149
Religijność 151
Rozdział XI. Młodzież pogranicza a Internet 153
Wstęp 153
Dostęp do komputera i Internetu 156
Cyfrowe kompetencje 158
Cyfrowy podział 161
Młodzież w Internecie 164
Profil użytkownika Internetu 168
Podsumowanie 170
Zakończenie 173
Bibliografia 177
Spis tabel 183
Spis wykresów 185
Wprowadzenie 11
Rozdział I. Teoretyczne aspekty badań 15
Kilka uwag na temat badań młodzieży 15
Specyfika młodzieży 18
Kłopoty z młodzieżą 20
Pogranicze 21
Rozdział II. Metodologia badań 27
Problematyka aspiracji 27
Uwarunkowania aspiracji 29
Cel badań 33
Problematyka badań 34
Hipotezy badawcze 35
Specyfikacja zmiennych 36
Wskaźniki i budowa kwestionariusza 37
Metody i techniki badawcze 38
wybór próby 39
Rozdział III. Charakterystyka badanej zbiorowości 41
typ szkoły 41
Płeć a typ szkoły 43
Miejsce zamieszkania 44
Ocena sytuacji ekonomicznej 46
Wyposażenie gospodarstw domowych 48
Status społeczno-ekonomiczny rodziny pochodzenia 49
Kompetencje cywilizacyjne 55
Rozdział IV. Korepetycje 61
Wstęp 61
Płatne lekcje wśród młodzieży pogranicza 62
Przedmioty 64
Korepetytorzy 65
Motywy korzystania z korepetycji wśród gimnazjalistów 66
Motywy korzystania z korepetycji wśród maturzystów 67
Rozdział V. Cele i strategie życiowe młodzieży pogranicza 71
Cele życiowe 71
Typologia celów życiowych 73
Strategie sukcesów 78
Typologia strategii wśród młodzieży 80
Rozdział VI. Aspiracje edukacyjne gimnazjalistów 83
Gdzie gimnazjaliści zamierzają się uczyć 83
Najpopularniejsze szkoły na pograniczu 84
Korelaty wyboru szkoły 88
Motywy wyboru szkoły ponadgimnazjalnej 89
Źródła danych o szkole 91
Plany życiowe po ukończeniu szkoły ponadgimnazjalnej 92
Poziom aspiracji edukacyjnych 94
Preferowane uczelnie 97
Najpopularniejsze kierunki studiów 100
Rozdział VII. Aspiracje edukacyjne maturzystów 103
Plany życiowe 103
Poziom aspiracji edukacyjnych 105
Preferowane uczelnie 108
Preferowane kierunki studiów 112
Lokalizacja uczelni 115
Motywy wyboru uczelni 117
Przyczyny zakończenia edukacji 119
Rozdział VIII. Aspiracje zawodowe 121
Preferowane miejsce pracy 121
Aspiracje dochodowe 124
Praca i zawód w opiniach gimnazjalistów 125
Typy karier gimnazjalistów 127
Praca i zawód w opiniach maturzystów 129
wariant kariery maturzystów 132
Rozdział IX. Planowane miejsce zamieszkania 137
Trajektorie emigracyjne młodzieży pogranicza 137
Przyczyny emigracji 140
Rozdział X. Psychospołeczne aspekty młodzieży pogranicza 143
Wartości młodzieży pogranicza 143
Zadowolenie z życia młodzieży 147
Wiara w sukces 149
Religijność 151
Rozdział XI. Młodzież pogranicza a Internet 153
Wstęp 153
Dostęp do komputera i Internetu 156
Cyfrowe kompetencje 158
Cyfrowy podział 161
Młodzież w Internecie 164
Profil użytkownika Internetu 168
Podsumowanie 170
Zakończenie 173
Bibliografia 177
Spis tabel 183
Spis wykresów 185
