Podjęta tematyka dotyczy współczesnej edukacji, która dąży do tego, by być edukacją dla wszelkich i dla każdego ucznia. Jest to ważne wyzwanie i zarazem wymóg społeczeństwa XXI wieku. Edukacja jako dobro społeczne i warunek rozwoju cywilizacji wciąż poszukuje produktywnych rozwiązań systemowych, które sprostają oczekiwaniom społecznym i potrzebom uczących się.
Modelowe rozwiązania niosą ze sobą konieczność zmian, które nieraz spotykają się z oporem, negacją, odrzuceniem i dość niejednokrotnie są krytykowane za niski stopień ich praktyczności w praktyce.
