Tytuł Autorytet nauczyciela czyli jak być sprawnym i zmotywowanym wychowawcą [PRZEDSPRZEDAŻ] Autor Jarosław Kordziński Język polski Wydawnictwo Wolters Kluwer Polska SA ISBN 978-83-8187-548-6 linia Inspiracje Edukacyjne Rok wydania 2020 liczba stron 444 Format pdf Spis treści 1. WSTĘP | str. 9
Subiektywnie o misji szkoły | str. 17
Obraz, w którym żyję | str. 29
Warunki autorytetu nauczyciela | str. 36
2. FORMALNE PODSTAWY AUTORYTETU NAUCZYCIELA | str. 51
Funkcja formacyjna szkoły | str. 67
Wpływ nauczyciela na innych | str. 88
3. WYZWANIA | str. 99
Dzieci kochają się uczyć | str. 117
Szkoła odpowiedzialności | str. 127
4. BĄDŹ DUMNA, BĄDŹ DUMNY ZE swojego ZAWODU | str. 138
Esencjalizm – czyli mniej, lecz lepiej | str. 147
Zarządzanie sobą | str. 158
Planowanie działań | str. 173
5. NiezbędnE KOMPETENCJE ROZWOJOWE NAUCZYCIELI | str. 180
skuteczny nauczyciel | str. 196
Organizacja sprawnego uczenia się uczniów | str. 203
Praca nad własnym rozwojem | str. 213
Kilka słów o samoocenie | str. 229
Nie bój się iść do przodu | str. 237
Ucz się | str. 241
Nie wahaj się próbować | str. 245
bardzo wartościowe role nauczyciela | str. 248
6. CZYNNIKI DOBROSTANU – BĄDŹ WARTOŚCIOWYM CZŁOWIEKIEM, DĄŻ DO SZCZĘŚCIA | str. 269
Nie wszystko na raz | str. 278
Dbaj o swój mózg | str. 291
żeby się chciało chcieć | str. 296
7. DIALOG WZMACNIAJĄCY AUTORYTET | str. 308
Co mówię, kiedy mówię i kiedy nic nie mówię | str. 320
Właściwy dialog z... Samym sobą | str. 326
8. NASZA WSPÓLNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ – KONTEKST | str. 336
Współpraca nauczycieli | str. 353
Angażowanie się rodziców w życie szkoły | str. 364
9. SZKOŁA WZMACNIAJĄCA AUTORYTET NAUCZYCIELI | str. 378
Kodeks etyki nauczyciela | str. 388
10. ZRÓB, aby TWOJE ŻYCIE MIAŁO SENS | str. 398
POSŁOWIE | str. 415
ANEKS | str. 431
BIBLIOGRAFIA | str. 441
Subiektywnie o misji szkoły | str. 17
Obraz, w którym żyję | str. 29
Warunki autorytetu nauczyciela | str. 36
2. FORMALNE PODSTAWY AUTORYTETU NAUCZYCIELA | str. 51
Funkcja formacyjna szkoły | str. 67
Wpływ nauczyciela na innych | str. 88
3. WYZWANIA | str. 99
Dzieci kochają się uczyć | str. 117
Szkoła odpowiedzialności | str. 127
4. BĄDŹ DUMNA, BĄDŹ DUMNY ZE swojego ZAWODU | str. 138
Esencjalizm – czyli mniej, lecz lepiej | str. 147
Zarządzanie sobą | str. 158
Planowanie działań | str. 173
5. NiezbędnE KOMPETENCJE ROZWOJOWE NAUCZYCIELI | str. 180
skuteczny nauczyciel | str. 196
Organizacja sprawnego uczenia się uczniów | str. 203
Praca nad własnym rozwojem | str. 213
Kilka słów o samoocenie | str. 229
Nie bój się iść do przodu | str. 237
Ucz się | str. 241
Nie wahaj się próbować | str. 245
bardzo wartościowe role nauczyciela | str. 248
6. CZYNNIKI DOBROSTANU – BĄDŹ WARTOŚCIOWYM CZŁOWIEKIEM, DĄŻ DO SZCZĘŚCIA | str. 269
Nie wszystko na raz | str. 278
Dbaj o swój mózg | str. 291
żeby się chciało chcieć | str. 296
7. DIALOG WZMACNIAJĄCY AUTORYTET | str. 308
Co mówię, kiedy mówię i kiedy nic nie mówię | str. 320
Właściwy dialog z... Samym sobą | str. 326
8. NASZA WSPÓLNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ – KONTEKST | str. 336
Współpraca nauczycieli | str. 353
Angażowanie się rodziców w życie szkoły | str. 364
9. SZKOŁA WZMACNIAJĄCA AUTORYTET NAUCZYCIELI | str. 378
Kodeks etyki nauczyciela | str. 388
10. ZRÓB, aby TWOJE ŻYCIE MIAŁO SENS | str. 398
POSŁOWIE | str. 415
ANEKS | str. 431
BIBLIOGRAFIA | str. 441
