Niniejsza monografia powstała z okazji przypadającej w 2019 roku dwudziestej piątej rocznicy utworzenia Studium Kultury i Języka Polskiego dla Obcokrajowców Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Autorami prezentowanych w książce opracowań są wykładowcy i współpracownicy Studium.
Doświadczeni badacze oraz praktycy nauczania języka polskiego jako obcego i przedstawiciele najmłodszego pokolenia lektorów, debiutujący w roli autora artykułu, dzielą się doświadczeniami z pracy ze studentami uczącymi się języka polskiego na UMK, a także proponują rozwiązania, które można użyć w procesie dydaktycznym, w tym ćwiczenia, gry pedagogiczne oraz scenariusze lekcji.
Całość zamyka lista wybranych publikacji glottodydaktycznych pracowników i współpracowników Studium.
