Wyższa szkoła humanitas Edukacja jutra. aksjologiczno-kulturowy fundament edukacji jutra

Tytuł Edukacja Jutra. Aksjologiczno-kulturowy fundament edukacji jutra Język polski Wydawnictwo Wyższa Szkoła Humanitas ISBN 978-83-64788-19-2 seria Monografie Edukacja Jutra Rok wydania 2015 Sosnowiec liczba stron 206 Format pdf Spis treści Wstęp Kazimierz Denek Kulturowo-aksjologiczne konteksty edukacji 13 Część I. Wartości universitas w opiniach członków wspólnoty akademickiej Kazimierz Denek Uniwersytet. Pomiędzy tradycją a wymaganiami współczesności 23 Jadwiga Uchyła-Zroski Aksjologia relacji interpersonalnych w kształceniu akademickim studentów edukacji muzycznej 45 Zofia Remiszewska Znaczenie edukacji w rozmaitych kontekstach a zadania ponadosobiste młodzieży akademickiej 59 Część II. Wpływ realiów społeczno-kulturowych na zarys edukacji Eugenia Karcz-Taranowicz Edukacja wobec wyzwań demokracji 75 Grzegorz Godawa Sztuka podejmowania odpowiedzialnych decyzji w kulturze tymczasowości 87 Joanna Lorenc Miejsce pseudowychowania w działalności wychowawczej 101 Część III. Wartości w kształtowaniu produktywnej edukacji Janusz Mastalski Aksjologiczne „pułapki" współczesnej edukacji 115 Stanisław Palka Wprowadzanie zmian w procesach i zjawiskach pedagogicznych w badaniach i praktyce edukacyjnej 129 Część IV. Kompetencje nauczyciela kluczowym komponentem współczesnej edukacji Anna Karpińska Niepowodzenia szkolne w biografiach edukacyjnych studentów 139 Anna Krajewska Potrzeba współdziałania dydaktycznego w ocenie uczestników cyklu kształcenia 153 Małgorzata Kaliszewska Kompetencje hermeneutyczne jako komponenty fachowych kompetencji pedagogów i nauczycieli 167 Część V. Mnogość kulturowa jako wyzwanie dla edukacji jutra Monika Miczka-Pajestka mnogość kulturowa jako wyzwanie dla polskiej szkoły. Wybrane aspekty 183 Leszek Pawelski Wybrane problemy wychowawcze w aspekcie wyzwań współczesnej szkoły 195