W badaniach oceniono stronę organizacyjną gier i zabaw ruchowych, które opublikowano w latach 1821–1939. W ten sposób ujawniono oryginalne schematy ich przebiegów. Podczas badań jako kryteria stosowane do oceniania matryc przebiegów gier i zabaw wykorzystano: planowane relacje ich uczestników, kolejność (moment, okoliczność) włączania się uczestników w działania grupy, sposób przeciwstawiania sobie osób biorących udział w zabawach i grach oraz formy ewentualnego współdziałania ich uczestników, zaproponowane poprzez autorów szyki (ustawienia grupy), a także złożoność zadań stawianych wychowankom i dodatkowo sposób ewentualnego wyłaniania zwycięzców oraz przesłanki traktowania danej zabawy/gry za zakończoną.
Uwzględniono także użytkowane przybory i sposób ich używania. Podczas eksploracji ujawniono trzysta nieszablonowych schematów przebiegu gier i zabaw określając autora każdego z nich.
