Problematyka szeroko rozumianych migracji ludności i tożsamości migrantów należy współcześnie do najistotniej niebanalnych obszarów badawczych. Niniejsza książka stanowi oryginalną, interdyscyplinarną analizę strategii kształtowania etniczności dzieci imigrantów na przykładzie grupy szwedzko-amerykańskiej. Autorka podjęła temat niebagatelny i dotąd niezbadany, uwzględniając w swym studium zagadnienia historyczne, prawne, praso- i literaturoznawcze, narodowościowe i mniejszościowe. Książka wypełnia znaczną lukę w badaniach nad szwedzką grupą w USA, przeważnie chociaż wpisuje się w główny nurt dyskusji nad istotą etniczności. To nie tylko zajmująca lektura, lecz także perfekcyjny materiał do analiz dla służb dyplomatycznych i konsularnych, a także dla kreatorów polityki wewnętrznej – narodowościowej, wielokulturowej, etnicznej.
Prof. Dr hab. Henryk Chałupczak
